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TERMBASES

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学科:历史 | 专辑:第一辑

有教无类(

任何都可以或必须接受教化;而接受了教化,也就没有了贵贱、贫富等而产的差异。(一说:在教学对学一视同仁,不会按地位、贫富等将学差等。)“教”指礼教化,即“”;“”即种,指贵贱、贫富、愚、善恶、地域、种族等差别、区。“有教无”所昭示的是一种超越等级、地域、种族等差别的普及教育思想,更是一种主张平等对种种歧视的“”精神。

引例
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之道无不通,曰“有教无”。彼创残之余,以穷归我。我援护之,收处内地,将教以礼,职以耕农……何患之恤? 的道德教化无处不相通,所以说“只要接受了统一的教化,就不会再有地域、种族产的差异”。他们突厥遭受战争创伤,处困境而归顺于大唐。我们帮助、保护他们,把他们迁入内地定居,教他们礼仪度,使他们以耕田务农为……有什么可忧虑的呢?)