尊崇天赋的道德本性。出自《礼记·中庸》，与“道问学”共同构成了对人的道德修养的要求。《中庸》认为，人具有天赋的道德本性。后世儒者发挥《中庸》的思想，进一步认为，天赋的道德本性是天理在人性中的体现。人应该充分尊重并发挥这种内在的道德本性，以符合天理的法则，进而成就自身的美德。

故君子尊德性而道问学，致广大而尽精微，极高明而道中庸。温故而知新，敦厚以崇礼。 （《礼记·中庸》） （因此君子尊崇德性又从事于对知识学问的追求，使自己的认识广博又能极尽其精微之处，极为高明又能遵行中庸之道。温习旧有的知识并获得新的理解与体会，为人敦厚又崇尚礼法。）