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TERMBASES

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专辑:第七辑 | 学科:文艺

韵(

主要含义有二:其一,作为文体形式的组要素,指清雅、、动听的声之美。“”最先指构汉语字的要素之一。诗、词、曲等文体讲究押,被称为文。文讲求的位置安排合理组合,节奏参差而,能充体现汉语的律美。其二,作为文艺范畴,主要指文艺作品中飘逸流动的精神气质清远淡雅的意味。组合”“风”“”等词语,广泛运用于画论、书论、论中。“”与“”皆可指能意会不能传的艺术感受,但是“”更侧重于温柔含蓄及清雅灵动。

引例
1

者何?一动是也,二骨用笔是也,三应物象形是也,四随赋彩是也,五经营位置是也,六传移模写是也。 (绘画的六个是什么呢?其一是作品要充满气,富有;其二是运笔能自如呈现各种线条变化;其三是造型要顺应对象外形特征;其四是要根据对象特征进行着;其五是构图要合理搭配,呈现整体效果;其六是要临摹佳作以传承前画技。)

引例
2

乍读渊明诗,颇似枯淡,久久有味。东坡晚酷好之,谓李杜不及也。此无他,胜而已。 (初读陶渊明的诗,好像很枯燥平淡,读久了就有味道了。苏轼晚最喜爱陶诗,认为李白、杜甫的诗都比不上。这没有其他原,就是在“”方面胜出罢了。)

引例
3

读古诗,须。气者,气味也;者,态度风致也。如对名花,其可爱处,必在形之外。 (读古的诗,应该察其。气,就是气味;,就是态度风致。如同欣赏名花,名花可爱的地方,一定在形状颜之外。)

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